<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>Материалы</title>
		<link>https://kojevnikova.ucoz.ru/load/</link>
		<description>Материалы</description>
		<lastBuildDate>Sat, 28 Mar 2015 14:44:21 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://kojevnikova.ucoz.ru/load/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>Веселов Е., Герасимов В. Рукомойник. Ч.2. Полезная модель</title>
			<description>&lt;p&gt;Описан новый рукомойник с порционной подачей воды - удобный и экономичный&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kojevnikova.ucoz.ru/load/moi_kollegi/v_m_gerasimov_raboty/veselov_e_gerasimov_v_rukomojnik_ch_2_poleznaja_model/29-1-0-161</link>
			<category>В.М. Герасимов - работы</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kojevnikova.ucoz.ru/load/moi_kollegi/v_m_gerasimov_raboty/veselov_e_gerasimov_v_rukomojnik_ch_2_poleznaja_model/29-1-0-161</guid>
			<pubDate>Sat, 28 Mar 2015 14:44:21 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Веселов Е., Герасимов В. Рукомойник. Ч.1. Помыть руки</title>
			<description>&lt;p&gt;Существует потребность в простом и экономичном устройстве для мытья рук в условиях постоянного или временного отсутствия водопровда&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kojevnikova.ucoz.ru/load/moi_kollegi/v_m_gerasimov_raboty/veselov_e_gerasimov_v_rukomojnik_ch_1_pomyt_ruki/29-1-0-160</link>
			<category>В.М. Герасимов - работы</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kojevnikova.ucoz.ru/load/moi_kollegi/v_m_gerasimov_raboty/veselov_e_gerasimov_v_rukomojnik_ch_1_pomyt_ruki/29-1-0-160</guid>
			<pubDate>Tue, 24 Mar 2015 18:59:56 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Байки В.М. Герасимова 27. Босиком по Форосу. (Мечта: своими руками и недорого)</title>
			<description>&lt;p&gt;На примере создания простого тренажера показан механизм работы приема решения изобретательских задач &quot;Допустить недопустимое&quot;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kojevnikova.ucoz.ru/load/moi_kollegi/vv_gerasimov_bajki/bajki_v_m_gerasimova_27_bosikom_po_forosu_mechta_svoimi_rukami_i_nedorogo/25-1-0-159</link>
			<category>В.М. Герасимов - байки</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kojevnikova.ucoz.ru/load/moi_kollegi/vv_gerasimov_bajki/bajki_v_m_gerasimova_27_bosikom_po_forosu_mechta_svoimi_rukami_i_nedorogo/25-1-0-159</guid>
			<pubDate>Mon, 02 Mar 2015 15:07:18 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Герасимво В. Гибриды вокруг нас</title>
			<description>&lt;p&gt;Подборка товаров народного потребления, созданных путем объединения альтернативных систем&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kojevnikova.ucoz.ru/load/moi_kollegi/v_m_gerasimov_raboty/gerasimvo_v_gibridy_vokrug_nas/29-1-0-158</link>
			<category>В.М. Герасимов - работы</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kojevnikova.ucoz.ru/load/moi_kollegi/v_m_gerasimov_raboty/gerasimvo_v_gibridy_vokrug_nas/29-1-0-158</guid>
			<pubDate>Sun, 22 Feb 2015 17:02:59 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Байки В.М. Герасимова. 26. Совет друга (или другу): (как обострить противоречие)</title>
			<description>&lt;p&gt;Описан процесс создания рисунка через обострение противоречия.&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kojevnikova.ucoz.ru/load/moi_kollegi/vv_gerasimov_bajki/bajki_v_m_gerasimova_26_sovet_druga_ili_drugu_kak_obostrit_protivorechie/25-1-0-157</link>
			<category>В.М. Герасимов - байки</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kojevnikova.ucoz.ru/load/moi_kollegi/vv_gerasimov_bajki/bajki_v_m_gerasimova_26_sovet_druga_ili_drugu_kak_obostrit_protivorechie/25-1-0-157</guid>
			<pubDate>Sun, 22 Feb 2015 16:59:42 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Работы по ТРТЛ. 33. Кто прав? Рецензия на работу В.А. Королева &quot;Хорошо ли быть камикадзе (6)?&quot;</title>
			<description>&lt;p&gt;Рассмотрены определения понятия &quot;цель&quot;, правомерность замены цели на функцию, проблемы мотивации, т.е. выхода на цели&amp;nbsp; и подготовки человека к творческому режиму жизни&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kojevnikova.ucoz.ru/load/raboty_po_trtl_33_kto_prav_recenzija_na_rabotu_v_a_koroleva_khorosho_li_byt_kamikadze_6/10-1-0-156</link>
			<category>ТРТЛ</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kojevnikova.ucoz.ru/load/raboty_po_trtl_33_kto_prav_recenzija_na_rabotu_v_a_koroleva_khorosho_li_byt_kamikadze_6/10-1-0-156</guid>
			<pubDate>Sat, 10 Jan 2015 20:22:07 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Работы по ТРТЛ. 31. Социальная обусловленность проблем ТРТЛ: дискуссионный материал для круглого стола</title>
			<description>&lt;p&gt;Перечислены проблемы и проблемные ситуации, влияющие на процесс воспитания детей и воспитания в них качеств, необходимых для жизни в творческом режиме.&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kojevnikova.ucoz.ru/load/raboty_po_trtl_31_socialnaja_obuslovlennost_problem_trtl_diskussionnyj_material_dlja_kruglogo_stola/10-1-0-155</link>
			<category>ТРТЛ</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kojevnikova.ucoz.ru/load/raboty_po_trtl_31_socialnaja_obuslovlennost_problem_trtl_diskussionnyj_material_dlja_kruglogo_stola/10-1-0-155</guid>
			<pubDate>Sat, 10 Jan 2015 19:53:17 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Работы по ТРТЛ. 30. Качества творческой личности</title>
			<description>&lt;p&gt;Рассказано о причинах появления списка качеств ТЛ, предложенном Г.С. Альтшуллером, дан его анализ и рассмотрены возможные изменения&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kojevnikova.ucoz.ru/load/raboty_po_trtl_30_kachestva_tvorcheskoj_lichnosti/10-1-0-154</link>
			<category>ТРТЛ</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kojevnikova.ucoz.ru/load/raboty_po_trtl_30_kachestva_tvorcheskoj_lichnosti/10-1-0-154</guid>
			<pubDate>Sat, 10 Jan 2015 19:45:57 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Работы по ТРТЛ. 43. Не робот. Мысли по поводу работы С. Ефремова &quot;Учебный предмет для развития творческой личности &quot;Я - не робот&quot;</title>
			<description>&lt;p&gt;Рассматривается проблема выхода на цель в детском возрасте&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kojevnikova.ucoz.ru/load/raboty_po_trtl_43_ne_robot_mysli_po_povodu_raboty_s_efremova_uchebnyj_predmet_dlja_razvitija_tvorcheskoj_lichnosti_ja_ne_robot/10-1-0-153</link>
			<category>ТРТЛ</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kojevnikova.ucoz.ru/load/raboty_po_trtl_43_ne_robot_mysli_po_povodu_raboty_s_efremova_uchebnyj_predmet_dlja_razvitija_tvorcheskoj_lichnosti_ja_ne_robot/10-1-0-153</guid>
			<pubDate>Sat, 10 Jan 2015 19:38:35 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Работы по ТРТЛ. 45. Что такое ТРИЗ, или Зачем человеку учиться</title>
			<description>&lt;p&gt;В интервью говориться об условиях, помогающих стать успешным по жизни&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kojevnikova.ucoz.ru/load/raboty_po_trtl_45_chto_takoe_triz_ili_zachem_cheloveku_uchitsja/10-1-0-152</link>
			<category>ТРТЛ</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kojevnikova.ucoz.ru/load/raboty_po_trtl_45_chto_takoe_triz_ili_zachem_cheloveku_uchitsja/10-1-0-152</guid>
			<pubDate>Sat, 10 Jan 2015 18:32:32 GMT</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>